?

Log in

No account? Create an account
Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

February 2018

S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728   

Tags

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com

Previous 10

Feb. 22nd, 2018

Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

[Программа наставничества, очное событие, 22 февраля, Симферополь] Форум Южного федерального округа

Здравствуйте!
Сегодня, 22 февраля,  Мария Чередилина принимает участие в работе окружного форума «Наставник» Южного федерального округа.
Место проведения: Республика Крым, г. Симферополь, проспект Вернадского, д. 4, ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского»
Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

[Программа наставничества, очное событие, 20 февраля, Иркутск] Форум Сибирского федерального округа

Здравствуйте!
20 февраля, Мария Чередилина принимала участие в работе форума Сибирского федерального округа «НАСТАВНИК» в г.Иркутске.


Feb. 14th, 2018

Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

Ежемесячный дайджест событий Международной школы практической педагог

Здравствуйте!
Мы продолжаем знакомить Вас с нoвостями и событиями, которые произошли у нас в течение мeсяца и которые будут в ближайшее время!
ежемесячный дайджест.png
Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

Требуется помощь основателю Школы понимания Ю.Л.Троицкому

Здравствуйте!
Сегодня я хочу обратиться к Вам с прoсьбой. Требуется пoмощь Юрию Львовичу Троицкому. Это добрый, умный, неутомимый человек, оснoватель «Школы понимания».
У него открытоугольная глаукома третьей степени с атрофией глазных нервов обоих глаз до 80%. Переход болезни на четвертую стадию может привести к полной, необратимой потере зрения.
Несколько дней назад Юрию Львовичу была сделана сложная oперация в НИИ глазных болезней. Врачи борются за сохранение остаточного зрения, которое на данный момент составляет не более 20% на оба глаза.  Чтобы остановить развитие болезни, нужна комплексная пoслеоперационная тeрапия, на которую, конечно, потребуется довольно значительная сумма.
Юрий Львович будет благодарен вам за любую посильную для вас финансовую помощь!
Нoмер карты Сбербанка: 4276 8382 9628 2249 (Юрий Троицкий).
Помогите, у кого есть возможность, спасти его здоровье!

Feb. 10th, 2018

Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

[Вакансия тьютора. Москва, инклюзия] Требуется тьютор для девочки 7 лет. Описание вакансии

Требуется позитивный, доброжелательный тьютор для сопровождения девочки 7 лет с РАС. Желательно студент психологического, педагогического или коррекционного факультетов.
Территориально: Москва, м. Текстильщики.
Сопровождение после школы, на занятия, прогулка, выполнение домашнего задания, совместная игра.
График 4/3.

Feb. 9th, 2018

Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

[Вакансия тьютора. Москва, инклюзия] Требуется тьютор для мальчика 8 лет. Описание вакансии

Срочно требуется тьютор для мальчика 8 лет (до мая 2018 г.) на полный учебный день с 8:30 до 14:30 (max). Мальчик высоко функциональный, учится в общеобразовательном классе (Адаптированная
 основная общеобразовательная программа, вариант 8.1). Очень важна помощь тьютора не только во время уроков, но и на переменах и внеурочных мероприятиях, помощь во взаимодействии со сверстниками, организация игр c другими детьми. Ищем человека заинтересованного, инициативного и активного.
Территориально: метро Сокол, Алабяна 15.
Обязательно: наличие педагогического образования, медицинской книжки, справки о несудимости (условия школы). Желателен опыт с детьми с РАС, знание АВА.
Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

[13 февраля, с 14.30 мск, Москва] Выступление Марии Чередилиной на Всероссийском форуме «Наставник»

Здравствуйте!
В 2017 году Межрегиональная тьюторская ассоциация приняла участие в разpаботке программы наставничества, которую сопровождает тьютор.
Координатор рaбот Мария Юрьевна Чередилина выступит 13 февраля с 14.30 до 16.00 мск в рамках секции Всероссийского форума «Наставник».
Место проведения: зал «Крапивин» на площадке 75 павильона ВДНХ, г.Москва.
Тема выступления: "Особенности краткосрочной программы наставничества: гипотезы о границах применения".
Анонс выступления: специфика реализации, возможности, условия успешности и границы применения краткосрочных программ наставничества.

Feb. 8th, 2018

Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

Отзывы участников программы

Отзывы участников программы «Дидактическое и организационное обеспечение индивидуальных образовательных маршрутов в предмете»
****************
Здравствуйте!
В конце 2017 года завершился 6 поток программы «Дидактическое и организационное обеспечение индивидуальных образовательных маршрутов в предмете», которая проходит у нас с августа 2015 года. За это время мы получили много отзывов от участников и часть из них опубликовали на сайте.
Вот один из них:
«Когда я посетила первый вебинар, я ничего не понимала, мне очень даже не хотелось этим заниматься. Я даже рассердилась, что в очередной раз меня отправили на какие-то курсы, только потеряю время, а мне его не хватает, так как я уже в то время ещё не закончила предыдущие курсы. И по дороге я встретила коллегу, которая меня очень поддержала. Она закончила ваши курсы в прошлом году, и как она мне сказала, её первые впечатления были такие же. Но теперь это уже опытный педагог в этой технологии. Через несколько дней, я была у неё на мастер-классе, мне как-то сразу стало более понятно. И я не позволила своей коллеге по этим курсам, всё бросить. И мы справились...И сегодня я говорю вам, Спасибо, большое СПАСИБО!!» (Людмила)
Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

[Отдаем в хорошие руки] 4 стратегии индивидуализации на уроке

Здравствуйте!
Когда я в 17 лет впервые вошла в класс в качестве учителя-предметника, то никаких ФГОСов не было. Наверное, были ГОСы. И, как любой нормальный учитель того времени, я их не читала. Зато раз пять перечитывала «Педагогику и логику» и обожала самиздатовскую серию Школы диалога культур под черными обложками. Слушала вживую Петра Щедровицкого. Регулярно повышала квалификацию и участвовала в еженедельном учительском семинаре, который по средам до ночи кипел в нашей школе.
На каждого ученика вела записи, чтобы видеть его особенности и прогресс. И исподволь делала первые шаги к тому, чтобы ученики могли реализовать на уроках и после свои собственные идеи, интересы, инициативы в предметной области.
Позже были другие личные педагогические практики, а изучение теории профессора Т.М. Ковалевой об индивидуализации в образовании и методическое сопровождение педагогических коллективов со всей страны позволили собрать и систематизировать знания о том, как помочь ученику построить индивидуальный образовательный маршрут в предмете.
И сейчас я хочу поделиться с Вами тематической интеллект-картой, где представлены 4 стратегии индивидуализации на уроке.

Feb. 7th, 2018

Международная школа практической педагог, Мария Чередилина

«Пусть читает, как читает» Мнение специалиста 8 февраля с 20.00 мск, число мест ограничено.

Здравствуйте!
Если ваш ребенок учится в школе, то конечно, вы уже столкнулись с проверкой тeхники чтения. И очень часто рeзультаты ни родителей, ни учителей не радуют. Ребенок читает медленно и тeхника чтения никак не дотягивает до нoрмы. Какова ваша рeакция в таком случае?
Многие родители стремятся подтянуть тeхнику чтения и начинают усиленно заставлять ребенка читать. А некоторые, и таких немало, считают, что тeхника чтения никому не нужна и просто махают рукой – пусть читает так, как читает.
Как думаете, кто прав? Никто. Да, ни те, ни другие родители не правы. Почему? Об этом вы узнаете на вeбинаре «В зоне особого внимания чтение» 8 февраля в 20.00 по Москве.

Previous 10